人物簡介：藺露華，漢族，出生于2000年8月，共產(chǎn)黨員，西安電子科技大學微電子學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)1714021班本科生。在校期間擔任學生資助宣傳大使，獲得校園地國家助學貸款、國家助學金等資助，榮獲3次國家獎學金、第十屆和第十一屆全國大學生數(shù)學競賽陜西省一等獎，3次獲得“校級優(yōu)秀學生標兵”、1次獲得“校級優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號，2次獲評為學?！扒啻嚎！蹦甓热宋铮@評為“2021屆陜西高校優(yōu)秀畢業(yè)生”。本科以優(yōu)異的成績推免至清華大學直博。
求學之路：拼出來的美麗
藺露華來自于農(nóng)村家庭，家中三個孩子，其父母皆為農(nóng)民，文化水平不高。雖然經(jīng)濟條件不好，但是父母竭盡所能、傾其所有幫助子女接受更好的教育，從小便希望她好好讀書，走出農(nóng)村。她深知父母的辛苦，從小便立志一定要學有所成報答父母。中學六年，她在國家資助政策資助下順利完成學業(yè)，并以優(yōu)異的成績考入西安電子科技大學。
來到大學，為了減輕父母的經(jīng)濟壓力，在了解國家資助政策之后，她主動申請家庭經(jīng)濟困難學生認定，并成功申辦校園地國家助學貸款。她深深地感謝國家給予的資助，唯有繼續(xù)努力才能不枉國家的資助與栽培，才能更好地報效祖國、回饋社會。她始終相信只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。在西電濃厚的學習氛圍下，她勤奮刻苦、腳踏實地，憑著自己的毅力與堅持，大學第一學期取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績，并連續(xù)三年獲得國家獎學金以及“校優(yōu)秀學生標兵”榮譽稱號。
資助宣傳：身體力行，微光成炬
藺露華在大學期間受聘為西電學生資助宣傳大使，積極宣傳資助政策，取得了良好的效果，發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。為切實做好資助宣傳工作，藺露華重點抓好三個關(guān)鍵時段。一是高考前后，她回到高中母校開展資助政策宣講。由于母校的大部分學子來自農(nóng)村，她認為給即將步入大學的學弟學妹傳遞資助信息，普及資助知識是很有必要的。作為國家資助政策的受益者，通過講述自己的親身經(jīng)歷，詳細介紹國家、學校的資助體系，讓家庭經(jīng)濟困難的高中生打消顧慮、感受關(guān)懷，鼓勵他們不要因為家庭條件的不允許而放棄追逐自己的大學夢想。二是春節(jié)前后，此時農(nóng)村家庭的家長基本返鄉(xiāng)，為了擴大資助政策的知曉面，她通過主動走訪經(jīng)濟困難學生家庭，了解學生家庭情況，通過面對面交流，向?qū)W生及家長講解“獎、貸、助、補、勤、減、償”等政策體系，介紹學校資助項目的具體內(nèi)容、申請資助需要的材料和辦理程序等，使國家資助政策進村入戶，得到了良好的反饋。三是新生入學的時候，她積極擔任迎新志愿者，在與學弟學妹交流中，做好入學報到“綠色通道”、家庭經(jīng)濟困難認定、國家助學貸款以及國家獎助學金等政策的宣傳，并做好學校資助中心網(wǎng)站、微信平臺的推廣工作，讓需要資助的同學能夠及時地獲知國家資助政策的幫扶渠道。
在學校開展的資助育人活動中，藺露華跟隨微電子學院紅色朝陽班參觀楊虎城將軍烈士陵園，緬懷先烈忠魂、追尋紅色記憶；帶頭參與資助中心舉辦的“愛國主義電影進校園”系列活動，通過觀看《厲害了，我的國》《紅海行動》《烈火英雄》等愛國主義題材電影，進一步堅定了她爭做“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的三有西電人的理想信念；在世界讀書日舉辦的資助育人·悅讀會活動中，她作為資助宣傳大使與資助辦老師共讀一本書，暢談人生路上的艱難險阻和奮斗精神。她積極參加學校組織的資助政策微宣講比賽、“國家助學貸款助我成長”主題征文活動，發(fā)揮榜樣力量、講好勵志故事。在西電“隱形資助”獲得廣泛關(guān)注時，她作為隱形資助的對象，接受了中央電視臺的采訪，她講到，自己不僅代表著受資助的學生，更是一名資助宣傳大使。
藺露華認為，資助不僅僅是物質(zhì)上給予幫助，更需要培養(yǎng)學生的勵志精神與感恩精神。盡管她在西電的本科生涯即將結(jié)束，但是身為國家資助政策的受益者，她將時刻謹記資助政策“代言人”的角色，在未來的學習生活中，永遠懷揣一顆感恩之心，練就過硬本領(lǐng)，勇攀科研高峰，做知恩感恩的踐行者，做具有民族責任感和社會責任心的新時代青年。
師生眼中：崇善致美,篤行致遠
在同學的眼中，藺露華是一個陽光開朗的女孩。她的室友趙樂談到：“學習上，她刻苦勤奮，踏實認真，擁有十分優(yōu)異的成績;生活中，她樂于助人，團結(jié)同學，經(jīng)常幫助學業(yè)困難同學。同窗四年，她對生活認真的態(tài)度，對未來充滿希望的真誠給人留下了非常深刻的印象，很慶幸能在大學里遇到這樣優(yōu)秀的室友，并成為最要好的朋友。希望在以后的日子里她能活成自己心目中渴望已久的模樣?！?/p>
在輔導員杜永志的眼中，她是一名向上向善、知行合一的學生?！疤A露華同學勤奮好學、樂觀自信、積極向上。作為一名家庭經(jīng)濟困難學生，她從未放棄過拼搏，不僅自己品學兼優(yōu)，還擔任學習委員，積極幫助其他同學，同時作為資助宣傳大使，積極參與學校資助育人工作，用心做好資助宣傳。相信她在未來的科研生活中，能夠取得更多的成績，更好的發(fā)揮資助政策的宣傳示范作用?！?/p>
（文/王 鑫）
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