2022年1月14日凌晨2：47，一陣急促的電話鈴聲響起，海棠續(xù)建5號(hào)樓人文學(xué)院駐樓輔導(dǎo)員郭曉紅第一時(shí)間接起電話并迅速起身，詢問(wèn)事情緣由。自宿舍樓封控管理以來(lái)，24小時(shí)待命已經(jīng)成為她的習(xí)慣，手機(jī)也早已調(diào)大聲音放在枕邊，以便第一時(shí)間處理突發(fā)情況。
得知是樓內(nèi)學(xué)生身體出現(xiàn)問(wèn)題，且已經(jīng)持續(xù)抽搐半小時(shí)，以學(xué)生安危為首要原則，她第一時(shí)間聯(lián)系校安撫學(xué)生緊張情緒，醫(yī)院，描述學(xué)生發(fā)病癥狀并尋求專(zhuān)業(yè)建議，護(hù)送學(xué)生前往校醫(yī)院并給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。得知學(xué)生高燒近40度，郭曉紅與值班醫(yī)生迅速協(xié)商，一路護(hù)送學(xué)生前往校外醫(yī)院就診，并立刻聯(lián)系附近的長(zhǎng)安區(qū)醫(yī)院等多家醫(yī)院。疫情期間，部分醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診關(guān)閉，最終在校醫(yī)院的建議下，將學(xué)生送往五二一醫(yī)院接受治療。在就醫(yī)途中，司機(jī)師傅詢問(wèn)學(xué)生是否與老師取得聯(lián)系，學(xué)生指著旁邊，一句“這就是我的老師”令她印象深刻，在寒冷的冬夜倍感溫暖。送醫(yī)過(guò)程中，她一心關(guān)注學(xué)生身體，從未考慮過(guò)自身安危；從醫(yī)院返回后，她自覺(jué)居家健康監(jiān)測(cè)，不給防疫工作添麻煩。目前，該名學(xué)生狀態(tài)良好，已基本恢復(fù)健康。
事后，生病學(xué)生所在的網(wǎng)信院黨委副書(shū)記和海棠5號(hào)樓責(zé)任副書(shū)記均第一時(shí)間與人文學(xué)院黨委書(shū)記聯(lián)系，表達(dá)學(xué)生及學(xué)院、書(shū)院的感謝之情。網(wǎng)信院楊寒副書(shū)記說(shuō)道，郭曉紅在緊急狀況時(shí)挺身而出，冒著疫情風(fēng)險(xiǎn)護(hù)送學(xué)生前往醫(yī)院并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)和高校教師對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。人文學(xué)院的老師也紛紛為郭曉紅的事跡點(diǎn)贊，表示會(huì)以她為先鋒榜樣，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，踐行“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。
從2021年12月27日入駐學(xué)生宿舍樓起，郭曉紅與學(xué)生同吃同住，朝夕相處，以核酸檢測(cè)與一日三餐為核心，每天24小時(shí)處理樓內(nèi)突發(fā)事件，協(xié)調(diào)解決樓內(nèi)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)上的各類(lèi)問(wèn)題。疫情特殊時(shí)期，樓內(nèi)師生無(wú)學(xué)院之差異，無(wú)師生之隔閡，團(tuán)結(jié)一心，共同抗疫，結(jié)下了深厚的情誼。深夜送醫(yī)就診是一名輔導(dǎo)員的日常生活，也是一名黨員的必然使命，更是西電無(wú)數(shù)奮斗在抗疫一線人員的真實(shí)寫(xiě)照。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)如郭曉紅一般的普通黨員、工作人員各司其職，勇于擔(dān)當(dāng)，我們才有信心早日戰(zhàn)勝疫情，驅(qū)散寒冬，擁抱下一個(gè)溫暖的春天。
（文/劉 朔）
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